Блог

Big Data — это огромные массивы данных. Из них можно выудить много полезных, но не очевидных, на первый взгляд, закономерностей и тенденций. Благодаря способности обобщать и выделять закономерности технология Big Data помогает сделать учебный процесс более продуктивным.

«Навыки XXI века» и «мягкие» навыки (soft skills) — это широкий спектр умений, которые в современном мире требуются вне зависимости от того, в какой профессии работает человек. К таким навыкам относятся: умение организовывать командную работу, вести переговоры и договариваться с коллегами, креативность, способность учиться и адаптироваться к изменениям.

В последние годы в секторе образования наблюдается рост количества собираемых данных. Соответственно растёт и тренд на их аналитику. Наиболее перспективным подходом к использованию аналитики в настоящее время считается принятие решений на основе данных (data-driven decision-making, DDDM) – когда решения принимаются исходя из анализа данных, а не личного опыта, эмоций или интуиции.

Рабочее время учителя – это не только уроки, но и проверка тетрадей, и подготовка к урокам, и заполнение документов, и внеклассная работа с учениками, и участие в педсоветах. Согласно исследованию, проведённому Общественным советом при Рособрнадзоре, закон о снижении бумажной нагрузки на педагогов работает не в полную силу – около 60% учителей всё ещё вынуждены заполнять лишние бумаги.

Система управления школой — это комплекс мероприятий, которые помогают школьникам получать среднее образование, а преподавателям — давать им его. С течением времени понятие об управленческих моделях менялось. Раньше это был просто комплекс мер, которыми в учреждении регулируется образовательная работа. Но в современности появилась новая сторона управления — электронная. Нынешние технологии позволяют перенести управление школой из физического пространства в цифровое. Давайте рассмотрим, что такое руководство образованием в широком смысле, каковы его принципы. А также узнаем, что собой представляют современные системы управления школой.

Каждый родитель школьника хочет, чтобы их ребенок учился только по самым эффективным программам. А как показывает практика, лучшие результаты в образовании демонстрируют современные технологии. Например, онлайн-платформы и автоматизированные образовательные системы, такие как LMS (Learning Management System). Эти форматы позволяют ученикам иметь доступ к информации и материалам в электронном виде. Также цифровизации при этом подвергаются и организационные вопросы школы, такие как администрирование, составление графиков и расписаний на базе CRM (Customer Relationship Management). Давайте выясним, какие бывают виды автоматического обучения, в чем заключаются плюсы и минусы инфошколы и как выбрать платформы для перевода обучения в формат онлайн.

В современном мире тенденции меняются очень быстро, заставляя людей догонять себя, чтобы идти в ногу со временем. Особенно это касается сферы образования. Развитие технологий ассоциируются с будущим так же, как и дети — с подрастающим поколением. Именно поэтому важно уже сейчас создавать для школьников продвинутые условия обучения. Лучший способ для этого — цифровизация школ, то есть перенос учебного процесса в область интернета и гаджетов. Ведь нынешние дети хорошо ориентируются в технологиях, что можно использовать с пользой для них. Давайте выясним, что собой представляет цифровизация школ, какие могут использоваться обучающие платформы и каковы преимущества онлайн-обучения.

Что вам нужно для цифрового управления современной частной школой: инструменты, практика и тенденции.

«ИИ (искусственный интеллект)» — слово 2023 года по версии составителей словаря английского языка Коллинза. Они объяснили свой выбор так: «ИИ способен стать следующей технологической революцией и переживает стремительное развитие, и в 2023 г. о нём много говорили».

Почему школы тратят всё больше усилий на создание репортов? Ответ прост — репорты помогают всем участникам образовательного процесса в достижении более амбициозных целей.

Основная цель академических репортов - обеспечение качественной обратной связи, предоставляемой школой ученикам и их родителям. Репорты содержат подробные комментарии учителей о сильных и слабых сторонах ученика в конкретном предмете или деятельности.

Разные стратегии образовательных учреждений требуют различного подхода в выборе типов вступительных испытаний.

Селективные школы проводят вступительные испытания с целью отбора учеников, в то время как неселективные школы используют эти испытания для определения индивидуальных потребностей учеников и разработки соответствующих образовательных программ.