O envolvimento de uma criança em concursos e olimpíadas intelectuais é um indicador significativo de seu desenvolvimento. Se um aluno está no processo de auto-descoberta, participar de competições intelectuais pode ajudá-lo a identificar seus próprios interesses. Se um aluno já escolheu sua futura profissão, participar de olimpíadas pode ajudá-lo a esclarecer seus objetivos e tarefas, bem como coletar vitórias em seu portfólio, o que será útil ao escrever uma carta de motivação para a admissão na universidade. A tarefa da escola é reunir todas as conquistas do aluno em um só lugar.
O esquema do processo inclui as seguintes etapas:
- Distribuição dos principais concursos / olimpíadas em grupos escolhidos pela escola.
- Inserção de tipos de resultados no diretório.
- Formação de uma lista de concursos / olimpíadas para o ano letivo com datas.
- Adição de resultados à medida que são recebidos ao longo do ano.
- Exibição da participação do aluno em todos os concursos em sua conta pessoal.
- Formação de um portfólio completo das conquistas do aluno ao longo de todos os anos de escolaridade.
Possíveis grupos de concursos / olimpíadas (formados pela escola):
- Olimpíada Estadual de Disciplina;
- Conferência escolar científico-prática e outros&
Possíveis tipos de resultados (formados pela escola):
- Vencedor,
- Premiado,
- Participante,
- Diploma do primeiro grau, etc.
A criança coleta uma lista completa de concursos / olimpíadas intelectuais em que participou. A administração da escola gera automaticamente um relatório sobre a participação dos alunos em vários tipos de competições intelectuais, com a possibilidade de filtrar dados por escola. Todos os concursos futuros são exibidos no calendario escolar.
