Processo: Controle do comportamento dos alunos

Cada escola tem uma política de comportamento específica que é seguida por todos os participantes do processo educacional. Em caso de violação das normas gerais por um aluno, os funcionários devem informar imediatamente a administração, orientador ou pais do aluno sobre o ocorrido. Como fazer isso de forma rápida e, acima de tudo, oportuna? Afinal, as medidas tomadas oportunamente garantirão a segurança tanto do infrator quanto das pessoas ao seu redor.

O processo inclui as seguintes etapas:

  1. Formação de uma lista de violações.
  2. Um funcionário percebe a violação das regras de comportamento por um aluno.
  3. Inserção de dados sobre a violação no serviço.
  4. Visualização de todas as violações na área de trabalho do administrador / responsável pela segurança.
  5. Tomada de decisão em cada caso com registro do status da decisão.
  6. Criação de um relatório geral sobre todas as violações em um período selecionado.
  7. Criação de relatórios sobre tipos específicos de violações.

Possíveis tipos de violações (formulados pela escola):

  • Danos à propriedade.
  • Envolvimento em conflito.
  • Fumar na área da escola.
  • Comportamento emocionalmente instável.
  • Violação do regulamento da escola.
  • Outros.

Possíveis níveis de violação (formulados pela escola):

  • Advertência.
  • Preocupação.
  • Problema.

Possíveis status de violações (formulados pela escola):

  • Requer atenção.
  • Fechado.

Posteriormente, o funcionário responsável pela educação e / ou segurança na escola tomará decisões sobre as medidas necessárias em cada caso. As violações não são exibidas na área de trabalho do aluno.

 

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