Процесс: Всестороннее развитие ученика

Описание

За большим количеством процессов в школе сложно увидеть траекторию каждого ученика. Как не упустить каждого ребёнка, помочь ему достичь своих целей в самоопределении и личностном развитии? 

Важную роль в этом играет создание цифрового портрета ребенка. Один из аспектов цифрового портрета - участие ребенка в различных "активностях" - социальных проектах, спортивных и творческих мероприятиях, кружках и секциях. Необходимо учесть все увлечения ученика, увидеть полную картину его развития в разных сферах и определить его индивидуальные потребности.

Схема процесса включает следующие этапы:

  1. Определение школой основных направлений развития ученика. 
  2. Добавление критериев портфолио ученика в сервис, геймификация процесса. 
  3. Внесение данных об участии ученика в мероприятии.
  4. Отображение всех активностей ученика в личном кабинете по каждому направлению. 
  5. Формирование полного портфолио ученика за все годы обучения в школе.  
  6. Формирование сводного отчета по школе.

Возможные направления / программы развития ученика (формируется школой):

  • спорт
  • творчество
  • наука
  • лидерство

Возможные критерии портфолио (формируется школой):

  • участие в творческом/спортивном мероприятии, 
  • получение спортивного разряда, 
  • участие в волонтерском движении
  • посещение спортивной секции в течение года

Вес критерия (формируется школой):

  • 1 балл, посещение естественно-научного музея.
  • 2 балла, участие в естественно-научной конференции.
  • 3 балла, победа в естественно-научной конференции.

Процесс формирования портфолио ученика визуализируется с помощью информативной  диаграммы. Анализ диаграммы выявит интересы ученка, индивидуальные зоны его развития, предоставит возможность скорректировать его цели и задачи.

Рис. Диаграмма развития ученика по выбранным направлениям.

Для билингвальных школ предусмотрен перевод контента на другие языки, для эффективного взаимодействия и коммуникации между участниками.

Наверх