Процесс: Контроль поведения учеников

Описание

В каждой школе есть определенная политика поведения, которой придерживаются все участники образовательного процесса. При нарушении учеником общепринятых норм, сотрудники обязаны проинформировать о случившемся администрацию, наставника или родителей ученика. Как это сделать быстро, а главное, своевременно? Ведь именно своевременно принятые меры обеспечат безопасность как самого нарушителя, так и его окружающих.

Схема процесса включает следующие этапы:

  1. Формирование списка нарушений.
  2. Сотрудник замечает нарушение правил поведения учеником.
  3. Внесение данных о нарушении в сервис.
  4. Отображение всех нарушений в личном кабинете администратора / ответственного за безопасность. 
  5. Принятие решения по каждому случаю с отметкой о статусе решения.
  6. Формирование общего отчета по всем нарушениям в выбранный период.  
  7. Формирование отчетов по конкретным типам нарушений. 

Возможные типы нарушений (формируется школой):

  • Порча имущества
  • Участие в конфликте
  • Курение на территории школы
  • Эмоционально неустойчивое поведение
  • Нарушение устава школы
  • Другое

Возможные уровень нарушений (формируется школой):

  • Озабоченность
  • Проблема
Возможные статусы нарушений (формируется школой):
  • требует внимания
  • закрыто

В дальнейшем сотрудник, отвечающий за воспитание и/или безопасность в школе, принимает решение о мерах, необходимых в каждом случае. В личном кабинете ученика отметки о нарушении не отображаются.

Наверх